Сказкотерапия – самый детский метод практической психологии, ставший в наше время одним из популярных направлений арт – терапии при работе с детьми. Сказки – это очень древний метод воспитания, с помощью которого взрослые старались продемонстрировать своим чадам стиль поведения, морально - нравственные нормы, систему ценностей, способы преодоления проблем и многое другое. Ученые психологи, взяв на заметку опыт прошлых поколений, добавили современных научных знаний, и появился эффективный метод работы, позволяющий разрешить множество детских и взрослых проблем.
Сказкотерапия – это комплексное занятие. Первый этап – ведущий рассказывает детям сказку, разделенную на несколько частей, между которыми он задает вопросы по прочитанному тексту. Второй этап – вхождение детей в сказку: распределение между ними ролей и проигрывание сюжета; создание рисунков или лепка из пластилина на тему услышанной сказки.
Таким образом, ребенок приобретает возможность поработать со своими проблемными ситуациями в самой любимой форме – форме игры. Преодолевая трудности в сказочной ситуации, затем ребенок переносит полученный опыт в реальную жизнь, решая реальные проблемы.
Занятие по сказкотерапии. Сказка «Теремок».
Цель: развитие и гармонизация эмоциональной сферы
Задачи:
-
Обучение способам адекватного выражения различных эмоциональных состояний.
-
Коррекция и развитие психомоторной сферы.
-
Развитие речи.
Используемые методы и техники -мультимодальный подход:
-
Сказкотерапия
-
Драмотерапия
-
Игротерапия
-
Музыкотерапия
-
Психогимнастика
-
Дидактическая игра
Ход занятия:
На первом этапе проводится экскурсия по библиотеке, в ходе которой происходит плавное подведение детей к самой сказке. Второй этап – ведущий рассказывает сказку «Теремок», разделив ее на несколько частей, между которыми задает детям вопросы на тему прочитанного. Чтение сказки сопровождает музыка П.И. Чайковского. Третьим этапом является включение детей в сказку – раздаются маски животных, распределяются роли, проигрывается сюжет.
По завершению этой увлекательной игры дети смотрят мультфильм «Теремок».
Занятие по сказкотерапии. Сказка «Колобок».
Цель: стабилизация психических процессов.
Задачи:
-
Формирование представления о тесте (пластилин) как с ним работать
-
Развитие речи
-
Развитие познавательных интересов
-
Снятие напряжения, успокоение, расслабление.
Используемые методы и техники:
-
Арт - терапия (работа с пластилином)
-
Музыкотерапия (на протяжении всего мероприятия звучит спокойная музыка).
-
Сказкотерапия (чтение сказки, вхождение в сказку).
Ход занятия.
Под звуки спокойной мелодии детям рассказывается сказка «Колобок». Далее ребятам предлагается к просмотру мультфильм по мотивам услышанной сказки. Последний этап – творческий, лепка из пластилина героев сказки «Колобок».
Занятие по сказкотерапии. Сказка «Репка».
Проводится с учениками школы №30.
Цель: развитие сенсорно-перцептивной сферы стабилизация психических процессов.
Задачи:
-
Развитие речи
-
Развитие познавательных процессов
-
Развитие эстетического вкуса
-
Совершенствование коммуникативных навыков
-
Обогащение положительного эмоционального опыта
Используемые методы и техники:
-
Арт – терапия
-
Игра-драматизация
-
Мультимодальный подход
-
Музыкотерапия
-
Сказкотерапия
Ход занятия:
Звучит расслабляющая музыка, дети слушают сказку «Репка». Затем ребята разбирают маски персонажей и проигрывают сюжет. Следующий этап – творческий, детям раздают раскраски.
|